OTRAS NOTICIAS DEL MUNDO

Agencia de Noticias IPS

La desnutrición tiene rostro indígena en Perú

Crédito: Milza Hinostroza / IPS

 

Por Ángel Páez

LIMA – La desnutrición crónica todavía afecta con intensidad y persistencia a niños y niñas indígenas menores de cinco años que habitan en las regiones andinas de Perú, pese a que las autoridades locales de dichas zonas han recibido millonarios ingresos por canon minero entre 2006 y 2010.

Dos estudios de la oficina del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) en Lima, titulados “Estado de la Niñez Indígena en el Perú” (2010) y “Estado de la Niñez en el Perú”, que se presentará en las próximas semanas, revelan que la desnutrición crónica ha retrocedido en el área rural de manera significativa entre 2005 y 2009, de 40 a 33 por ciento.

Sin embargo, al desmenuzar estas cifras globales, queda en evidencia que la reducción de la desnutrición es mucho menor en el caso de los niños indígenas, prioridad de las políticas gubernamentales. [Leer más]
 

___________________________

Guaraníes tras el valor turístico de su cultura

Por Clarinha Glock

PUERTO IGUAZÚ, Argentina, ene (Tierramérica) – Tras recuperar parte de su territorio en 2005, una comunidad guaraní de la nororiental provincia argentina de Misiones intenta mantener y ampliar una iniciativa de turismo cultural indígena.

En unas 265 hectáreas situadas a 20 minutos de automóvil de las cataratas del Iguazú y a 10 kilómetros del centro de la ciudad argentina de Puerto Iguazú, los indígenas de la comunidad Yryapú aprenden computación e idiomas extranjeros, mientras revalorizan su propia cultura. [leer más]

______________________________________________

Haití desde los escombros

¿Cómo y qué reconstruir en Haití? Incluso un año después del terremoto del 12 de enero de 2010, la pregunta agobia a los sobrevivientes, abrumados también por la enorme presencia extranjera.

Miles de militares de varios países, funcionarios de organismos internacionales, cooperantes y trabajadores de organizaciones no gubernamentales no logran, sin embargo, articular una respuesta.

De la ayuda económica prometida sólo ha llegado una pequeña fracción. La población hace tiempo renunció a enterrar a muchos de los 230.000 muertos por el sismo de siete grados en la escala de Richter. A ellos se sumaron miles más por una epidemia de cólera. Y más de un millón de personas siguen sin techo.

IPS Noticias pone en portada esas historias y da protagonismo al reporte desde el terreno en asociación con la red haitiana de medios alternativos Haiti Grassroots Watch (Ayiti Kale Je, en creole).

Residentes del campamento de desplazados Imakile y otros en una manifestación ante la oficina del primer ministro haitiano en octubre de 2010, al cumplirse nueve meses del terremoto. Crédito: Ansel Herz/IPS <!– –>

_______________________________________________

Guinguinbali.com

Senegal ampara a Hissène Habré, el Pinochet africano

Senegal ampara a Hissène Habré, el Pinochet africano

BACARY DOMINGO MANÉ/JOSÉ NARANJO | Dakar

El sanguinario ex dictador de Chad, Hissène Habré, que asesinó a 40.000 personas por motivos políticos y torturó a otras 200.000, vive impunemente en Senegal desde hace más de veinte años. El presidente Abdoulaye Wade se niega a juzgarlo, pese a que la UA pidió a Dakar que lo hiciera “en nombre de África” hace ya cinco años. [Leer más]

 

________________________________________________

Arrecian las revueltas en Túnez en protesta por el nuevo gobierno

Arrecian las revueltas en Túnez en protesta por el nuevo gobierno

La Policía ha reprimido hoy martes decenas de protestas en diferentes puntos de la capital tunecina contra la composición del nuevo Gobierno de transición del país, que integra a seis ministros del partido del presidente huido, según han podido constatar varias agencias.

El nuevo gobierno de Túnez intenta controlar el caos

__________________________________________

El fuego de Túnez prende en Argelia, Mauritania y Egipto

El ejemplo de Mohamed Buazizi, el tunecino que se quemó a lo bonzo en Túnez porque no le dejaban vender su mercancía y que fue el origen del derrocamiento de la dictadura de Zine al Abidine Ben Alí, prende por varios países del norte de África. Tras los cuatro casos de Argelia conocidos el domingo, el lunes hubo dos intentos de suicidio prendiéndose fuego en Nouakchott, la capital de Mauritania, y en El Cairo.

_________________________________________________

Las madres de Salé expresan su sufrimiento

T. S.

Las madres de algunos presos políticos de la prisión de Salé, en el Sahara Occidental, remitirán este lunes una misiva al Director General del Régimen Penitenciario de Marruecos en la que le piden que se trate a los ciudadanos saharauis que fueron privados de libertad después de Gdeim Izik como a presos políticos: tanto física como psicológicamente. Por otro lado, este lunes se sabrá más acerca de las peticiones de asilo que fueron rechazadas. Hay dificultades para encontrar documentación válida de varios de ellos.

______________________________________________

La integración regional africana

La integración regional africana

JOSÉ ABU- TARBUSH

El siglo XIX fue testigo del reparto colonial de África. Las potencias europeas competían por ensanchar sus fronteras geopolíticas, sus mercados y, en definitiva, su prestigio. La política del poder no sólo implicaba incrementar sus propias fortalezas, sino también contrarrestar la de sus adversarios. En esta disputa imperialista entró en liza la repartición del continente africano.

_______________________________________________

La valla de Grecia

Los Invisibles

El Gobierno griego ya ha anunciado su intención de construir una valla de 12 kilómetros y medio en la parte más vulnerable de su frontera con Turquía. ¿El objetivo? Impedir el paso a las decenas de miles de inmigrantes que cada año atraviesan el río Evros para entrar en este país.
Los Invisibles

_________________________________________________

Sáhara Today

Presidente de la República pide a ONU intervenir ante Marruecos para esclarecer destino de los desaparecidos y presos saharauis

Presidente de la República pide a ONU intervenir ante Marruecos para esclarecer destino de los desaparecidos y presos saharauis »

El Presidente de la República, Mohamed Abdelaziz, ha pedido al Secretario General de la ONU, Ban Ki-moon, intervenir con “urgencia” ante el gobierno marroquí para esclarecer el destino de más de 650 desaparecidos y 200… Leer mas »

“A mi mujer le dieron tantos golpes que perdió el niño que esperaba” »

“A mi mujer le dieron tantos golpes que perdió el niño que esperaba”“La policía marroquí entró en mi casa de El Aaiún para buscarme después del desalojo del campamento de Agdaym Izik. Yo había huido al… Leer mas »

Cambio de aires en la geopolítica africana »

Cambio de aires en la geopolítica africana2011 arrancó muy agitado en África. Hay muchas noticias, muchas incógnitas y, sobre todo, asoman nuevas variables que podrían trastocar dinámicas geopolíticas enquistadas desde los tiempos de la guerra fría: – En TÚNEZ el malestar popular ha acabado con una dictadura que llevaba 23 años asentada… Leer mas »

________________________________________________

Periodismohumano

En la cola del arroz

 La Foto. Una niña pakistaní espera cerca de su madre en la cola para recibir una ración de arroz en un reparto de ayuda humanitaria en Beri Iman, Islamabad, Pakistán, Enero, 2011.Fotografía de Muhammed Muheisen / AP

________________________________________________

La revolución tunecina

Leila Nachawati

“Todo líder árabe mira hoy a Túnez con miedo, y todo ciudadano árabe mira hoy a Túnez con esperanza” ha dicho por twitter la periodista egipcia Mona El-Tahawy. Pero, ¿cuáles son las circunstancias que han hecho posible esta revolución sin precedentes?.

CADENA DE EUROS. Miércoles 10 de febrero de 2010. IES Santa Brígida.

Campaña de solidaridad con Haití, Sahara y Sierra Leona.

RECAUDACIÓN 386€

¡GRACIAS POR TU COLABORACIÓN!

Imágenes

Con el fin de recaudar fondos para estas tres campañas de solidaridad que estamos desarrollando en nuestro centro, pedimos la colaboración de tod@s para hacer nuestra “cadena de euros”. En concreto te pedimos que el próximo día 10 de febrero traigas 1 € y nos ayudes ha hacer una gran cadena de la solidaridad, la haremos  colocando en los pasillos del centro las monedas aportadas por tod@s.

  Destinar un solo euro no nos supone un gasto excesivo y, si tod@s colaboramos,  recaudaremos más de 600 € para  repartir entre estas tres causas.

¡GRACIAS POR TU COLABORACIÓN!

 

EMERGENCIA EN HAITÍ

 Como ya sabrás, el 12 de enero de 2010 se produjo un terremoto terrible en este país, que se saldó con las vidas de más de 150.000 personas y la devastación de su capital, Puerto Príncipe, y otras zonas del país.

 Haití ya era uno de los países más pobres del planeta, pero esta tragedia agudiza aún más esa realidad.

Son muchos los esfuerzo que habrá  que hacer para ahora reconstruir el país y grantizar las infraestructuras necesarias para su posterior desarrollo.

Por ello, muchas ONGs y otros organismos, están solicitando nuestra colaboración económica para este fin. Son numerosas las cuentas corrientes abiertas a los donativos que podamos hacer. Desde el comité Gandhi, queremos hacer un llamamiento para ayudar a superar lo sucedido, e ingresaremos un tercio de lo recaudado en esta “cadena de euros” en las cuentas de  Cruz Roja e Intermón Oxfam para ayudar a los damnificados.

 

NUESTRO COMPROMISO CON LAS ESCUELAS SAHARAUIS

Desde el curso 2006-2007, la Red Canaria de Escuelas Solidarias -a la que nuestro centro, a través del comité, está adherido- se ha hermanado con las escuelas de los campos de refugiados de Tinduf.

     Este hermanamiento consiste en un compromiso a través del cual ayudamos a dotar a las escuelas saharauis de material escolar y recursos  pedagógicos, así como intentamos mejorar sus infraestructuras educativas. Con todo ello, intentamos contribuir a hacer posible que los niños y las niñas saharauis tengan acceso a una mejor formación en la espera de su retorno a la tierra que un día les robaron.

Desde la fecha en la que comenzó este hermanamiento, todos los años, ha viajado una expedición de la Red a los campamentos en Semana Santa, con el fin de trasladar la ayuda recaudada y supervisar la marcha del proyecto. Supone una experiencia educativa inolvidable para profesorado y alumnado. Nuestro centro a participado en todas las expediciones realizadas.

En este curso 2009-2010, desde el Ministerio de Educación de la Republica Árabe Saharaui Democrática, nos han pedido que les ayudemos a dotar seis aulas de informática para los seis centros de secundaria de los campamentos, esperamos poder recaudar los 36.000€ necesarios entre todos los centros que estamos en el proyecto y poder entregar dicha ayuda en el viaje que realizaremos a finales de marzo.

APADRINA UN PROFESOR, DESARROLLO Y EDUCACIÓN PARA SIERRA LEONA

Sierra Leona vivió una cruenta guerra durante más de diez años, dicho conflicto destruyó prácticamente todas las infraestructuras del país dejándolo sumido en una tremenda pobreza. El entramado de la red educativa del país desapareció, y sin educación y escuelas no hay futuro para ningún pueblo.

Parte de los combatientes  en dicho conflicto fueron niños/as menores de edad que después de ser secuestrados en sus aldeas, eran convertidos en máquinas de matar por sus captores. La educación es absolutamente necesaria para, ahora poder rehabilitarlos e insertarlos en el futuro de Sierra Leona.

Pero no sólo hace falta construir nuevas escuelas y dotarlas, hace falta también pagar a los/as profesores/as ya que el estado no tiene recursos para ello. Si los maestros/as no cobran tiene la necesidad de abandonar las escuelas y dedicarse a otros oficios que le reporten los recursos necesarios para mantener a sus familias. El sueldo de un docente en Sierra Leona sería de unos 20€ mensuales, dinero con el cual podrían dedicarse a la docencia.

Desde el año 2004, el comité de nuestro centro, lanzo su primera campaña para apoyar el apadrinamiento de profesores/as para estas escuelas, cada año hemos mando dinero para apadrinar a algunos, y profesorado de nuestro centros y familias concretas han asumido el compromiso personal para apadrinar a un profesor/a de  Sierra Leona. ¡COLABORA CON NOSOTROS/AS! + información en www.ongdyes.es

Lágrimas

MANUEL VICENT  24/01/2010. En El País.com

Mi habitación en La Habana daba a un patio interior que tenía mucha resonancia. El ama de casa me advirtió que hacia la medianoche oiría el orgasmo de la mulata del primero derecha; luego, al amanecer, me despertaría el canto de una docena de gallos que los vecinos criaban en las terrazas y enseguida, abajo en el solar, comenzaría a llorar Camilito, el hijo de la negra Teresa. Todo se producía según lo esperado cada noche, aunque el llanto del niño parecía no tener fin cuando empezaba a llorar después de que cantaran los gallos. Camilito berreaba sin parar, a veces se encanaba y al quedarse más de un minuto sin respiración yo creía lleno de angustia que había muerto, pero ese silencio sólo era un punto de apoyo para redoblar el sollozo con más fuerza todavía. En medio de su berrinche, que podía durar una hora o más, se oía la voz melodiosa de la negra Teresa, que decía: “Camilito, mi amol, qué te paaasa”. Al final el niño conseguía ser atendido y su llanto había tenido un sentido. Los bebés lloran como un mecanismo de defensa cuando sienten hambre, sed, frío, calor u otra molestia. Basta un mínimo problema, el biberón, el chupete, los pañales, para que el bebé llame la atención. Madres amorosas, niñeras solícitas, criadas cariñosas o enfermeras profesionales acuden a la cuna tan pronto como oyen que un niño mimado emite el primer vagido. Camilito lograba que su madre le atendiera después de desgañitarse durante una hora seguida; muchos niños afortunados lo consiguen en menos de un minuto, pero hay millones de niños que no obtienen nunca una cosa ni otra. En el campamento de refugiados ruandeses en Tanzania me di cuenta de que los niños no lloraban. Sólo miraban fijamente a sus madres. Un médico me explicó que allí los niños no lloraban porque su cerebro ya había codificado a través de su larga miseria heredada que el llanto no les servía de nada. El dolor estaba asimilado al silencio. En la tragedia de Haití se ha visto en una foto famosa al bombero Óscar Vega con un niño de dos años en brazos, rescatado de los escombros. El niño tiene lágrimas en los ojos, pero tampoco llora. Sin duda ha aprendido bien la lección mucho antes de nacer. Sabe que al final del llanto no hay nada ni nadie. Sólo parece asombrado de seguir vivo.